IPA’dan dünyaya yüz yüze eğitime geçilmesi çağrısı

Hasanoğlu, Covid-19 salgınının eğitim alanında eşi görülmemiş bir aksaklığa neden olduğunu, bu süreçten yaklaşık 2 milyar öğrencinin olumsuz etkilendiğini belirtti.

Araştırmaların, çocukların bu periyotta online eğitim alsa bile yüzde 71’inin ağır gerilim altında olduğunu, ailelerin yüzde 70’inin çocuklarının ruh sıhhatinden tasa ettiklerini gösterdiğini aktaran Hasanoğlu, pandemi sürecinden en çok etkilenenlerin bir kısmının de süreksiz yahut memleketler arası muhafaza altındaki çocuklar olduğunu, bu çocukların eğitim ve sıhhat hakkından yoksun kaldığını anlattı.

Enver Hasanoğlu, şunları kaydetti:

“Dünyada milyonlarca çocuk bu süreçte okulu bırakma tehlikesiyle karşı karşıya kaldı. Nijer, Mali ve Çad üzere ülkelerde çocuklar eğitim alamama riskiyle karşı karşıya. IPA’nın birinci toplantısındaki acil gündem konularımızdan biri, yüz yüze eğitim konusuydu. Dünyanın en acil çözülmesi gereken meselelerinden biri çocukların eğitimidir. Mümkün olan tüm önlemler alınarak bir an önce yüz yüze eğitime geçilmelidir”

“ÇOCUKLAR İÇİN ADİL BİR EĞİTİM VE SIHHAT TERTİBİNE GEÇİLMELİ”

IPA Dış İlgiler Yöneticisi Kerem Hasanoğlu da araştırmaların eğitimde kaçırılan vaktin çocuklar üzerindeki olumsuz tesirini gösterdiğine işaret ederek, şunları paylaştı:

“Hem kendi içimizde hem de Dünya Sıhhat Örgütü ile yaptığımız toplantılarda ağır bir mesai harcıyoruz. Yüz yüze eğitim, çocukların gelişimleri, okulun fırsat eşitliği sağlaması ve öğrenme kayıplarının giderilmesi açısından değerlidir. Bu nedenle eğitimden vazgeçmek, en son deva olmalıdır. Fizikî ara, el ve hijyen uygulamaları, yaşa uygun maske kullanımı ve savunmasız kümelerin korunması sağlanarak gerekli kaynaklar, siyasetler ve altyapılar oluşturularak yüz yüze eğitime geçilmelidir. Bu mevzuda ülke yahut lokal özellikler göz önünde bulundurularak acil tahlil üretilmeli, çocuklar için adil bir eğitim ve sıhhat nizamına geçilmelidir”